回到过去当画家 (天仙地瓜)

既然，我们美院有这样的人才，那又为什么不把这样的人才树立为榜样，树立为典型呢！

任何一个单位或者是学校，都是须要一些学习方面的榜样或者说是典型的。要是没有了学习的榜样，或者说学习的典型，那学生们还有什么学习的方向和动力呢！

我想，我们全国的任何一个学校，其实，都应该树立一个学习上面的榜样或者说是典型呢！这，也是我的一个新的管理思想。在没有遇到徐鸿这样的人才时，我已经有了这样的思想。现在遇到了徐鸿这样的人才，我这个想法，就更加想要把它变成现实了。

学习是一种脑力劳动。这脑力劳动与体力脑力是不一样的。体力劳动只要督促就可以了。只要肯出汗，不怕吃苦就可以了。可是脑力劳动就是不一样。脑力劳动，那是须要一些学习的方法和一些激励机制的。

我们要如何才能够把学习搞好，那除了自己的努力外，还要有一个自己学习的榜样。还要向学习好的同学请教，让人家告诉你，要怎么样才能学习好。

人家学习好的同学，为什么能学习好。这除了人家的努力外，也一定有一些人家的学习技巧。要是我们能够向人家学习好的同学，学习一下学习技巧的话，那一定能够把自己的学习也搞好呢！

其实，绘画也是一门学问，也须要努力和寻找一些学习的方法。这个学习的方法，那就是一些在绘画方面很有天才的同学。我们只有向这样的同学学习。多向人家讨教，这样的话，我们才有可能把自己的绘画艺术给提高上去。

可到底谁是学习好的同学，谁是绘画水平高的同学呢！这就须要我们学校领导和老师去发现了。

第五百一十七章有人不服

第五百一十七章有人不服

可到底谁是学习好的同学，谁是绘画水平高的同学呢！这就须要我们学校领导和老师去发现了。

不是每一个同学都是天才，可是就算是这为数不多的天才，那也要我们老师们去发现和挖掘呢！

有一句话说的好，千里马常有而伯乐不常有。生活中不是缺少美，而是缺少发现。对于，我们艺术院校来说，每一个同学都可能是一匹千里马。而每一个老师，都应该成为一个伯乐。而只有当我们的老师，能够成为一个伯乐的时候，我们学生当中的千里马才可能被发现，我们才能培养出优秀的人才。

我想再说一下关于徐鸿的事情。徐鸿同学，可以说就是我发现的一匹千里马。我这样做，也就是要给各位老师们做一个榜样。要你们也想我一样去发现你身边的千里马。我们这些老师们，你们天天跟学生们在一起，你们应该比我们学校领导更理解你的学生们，你们应该发现更多的千里马。

好了，别的我也不多说了，我只是想通过这一次参观名家作品的机会，让每一个同学都知道，自己就可能是一匹很有潜力的千里马。而每一个老师，都可能是一个能够发现千里马的伯乐。

而这一切都要靠我们各位同学和老师们的努力了。就算你不是一匹千里马，你也可以通过努力把自己训练成一匹千里马。就算你不是一个伯乐，你也可以把自己训练成一个伯乐。一切不都要靠我们自己的努力吗！

行了，我就说这么多，下面让我们的徐鸿同学，再给我们讲一些，他是如何成为一匹千里马的故事吧！我想，他既然能够做到这一切，那他一定是有一些学习经验的。”

李文海说完之后，就又让徐鸿讲话了。

徐鸿这时，就又有看着大家说道：“同学们好，老师们好。刚才李校长已经说了很多了，我也不想再啰嗦什么了。既然李校长还想要我说两句，那我就再啰嗦两句吧！

大家刚才也看到了，我把这一幅《鱼戏图》画的非常好。并且，是用写意的画法来画的。大家也都知道，我是一个工笔系的学生。可我现在就是用写意的画法，画了这样一幅绘画作品。大家肯定在想，我一个工笔系的学生，怎么还能够画写意画呢！

在这里，我想要说一下工笔画和写意画之间的区别和联系。

就这两种画法的区别来说，我前面也说了，这工笔和写意的区别，就在于他们这两种画法一个讲究的就是工整细腻。而另一个讲究的是粗犷和随意。

工笔画讲究的就是一笔一画，一丝不苟，就象是我们练习书法是写的正楷字一样，都是横平竖直，来不得半点马虎和随意。而写意画，就不一样了，主要就是讲究的行云流水，比较随意。想怎么画就怎么画，主要是用自己的意念，去表达一下对客观事物的看法。

可以说，写意画包含着一些抽象画的成分，是一种对事物的抽象的结果。工笔画则讲究的是比较严谨。现实事物是什么样，你就画什么样，完全有一种给现实事物拍照片的感觉。当然，艺术毕竟是艺术，决不是归航现实的。

当然，工笔画也可以说就是现实主义题材的作品，是主要体现现实中事物的样子的艺术。

而写意画就不是现实主任题材的作品，更象是浪漫主义题材的作品。写意，顾名思义，就是把事物的主要意思表达出来，有总结和概括的意思。

这就象是我们在写文章的时候，一篇几千字的文章，如果我们要说他的主要意思的话，可能写几百字，或者是一百多字，就能把这几千字要表达的意思写出来了。

而写意画，就是这个意思，它就是要把几千字或者是几万字的作品，浓缩到一百多字，或者是几百字的作品。我们在画画的时候，就是一定想到这一个层次呢！

大家，现在就象，为什么我是一个工笔系的学生，又怎么可能把写意画画好呢！

在这里，我想要说一个你们让写意系的学生听了，你们可能不大高兴，或者是不服气的问题。也就是说，我们工笔系的学生，可以画好你们写意系的画作。而你们写意系的学生，就是画不好我们工笔系的画作，不知道你们服还是不服。

我为什么要这么说呢！大家先别急，先听我慢慢给大家分析一下。我想说的是，工笔应该是各种绘画技术的基础。也可以说是国画的基础。可以说，要学国画，首先要学工笔画。这就是象是西方国家的油画一样。要学习油画，那首先要学习素描。因为素描是油画的基础。

对于中国画来说，工笔画就是各种画法的基础，不管你是画什么样题材的画作，还是画什么样画法的画作，这个工笔都应该是你学习各种画法的茂盛。

一个学生，只要先把工笔画画好了，那才能把其他的画法学好。要是连工笔都学不好的话，那可就很难把其他的画法画好了。

这就象是我们要练习书法，就一定要从练习楷书一样。有些同学，在练习书法时，就是不愿意练习楷书，写楷书没有意思，一笔一画，象小学生练字一样，多没有意思。

所以说，一些学习书法的同学，就是喜欢一开始就练习行书甚至是草书。他们觉得，这行书和草书写起来比较有意思，而楷书写起来没有什么意思。

还有，他们就是感觉，这行书和草书与楷书是没有多大联系的，这是完全不同的两种书法形式。

他们要是这样想的话，那就是大错特错了。因为他们就是不知道，这行书和草书是怎么来的。他们根本不知道，这行书和草书，那也是从楷书中来的。

因为，只当我们先把楷书写好之后，才能把行书和草书写好呢！要是我们连楷书都写不好，那又怎么可能把行书和草书写好呢！这就象是我们不会走路，就想学习跑步，这又怎么可能呢！

画画也是一样，我们想要学习中国画，那画工笔画，就是我们学习各种国画的基础。我们只要先把工笔画画好了，那才能画好其他的画。要是连工笔画都画不好的话，那也就别想把其他的画画好了。

我刚才之所以能够把写意画画好，就是因为我的工笔画基础很好，所以，再来画写意画的话，也就能够画好了。这就象是一个练习楷书的学生，要是让他去练习行书的话，他也一定很快就能够练好了。可要是让一个没有练习过楷书的学生，直接让他去写楷书的话，他一定是写不好的。

我们在画工笔画和写意画的时候，这道理，就是跟我们练习书法是一样的。只要我们把工笔画画好了，那就没有什么画是画不好的。

好了，别的我也不多说了。我只是想要让大家知道，学习工笔画是很重要的，就算你不是工笔系的，你也要抽空练习一下工笔画，只有这样，我们才能很快成为一个技法娴熟的画家。也就是说，我们才有可能成为李校长刚才说的千里马。成为国家的有用之材。”

徐鸿说了这些话后，就又示意李校长再说几句了。

李文海这时，就又看着大家说道：“刚才大家都听到了吗！我们不管是什么系的，要想把画画好了，那就是都要学习一下工笔画呢！要不然，你们自己的画是画不好的。”

大家听了李文海的话，就是开始议论起来。虽然声音有些嘈杂，可徐鸿还是听到了大家在议论些什么了。