教室里面的三大组，九个小组，按照斜对角轮换座位的规则，确实轮到她们小组坐到这个被称为“死亡凝视”的座位了。
毕竟就在老师的眼皮子底下，就连上课走神都会被老师发现了。
尚雅是挺喜欢现在她们的座位的，在教室最角落的位置，最容易被老师和巡堂领导忽视，在上课时偶尔开开小差也不会被发现。
但是这种好日子很快就要一去不复返了。
调换座位后的第二天，上课的时候尚雅就发现自己要仰着脖子才能听课，一天下来她便感觉脖子和后背都特别酸痛。
晚上在宿舍躺下时，听说她脖子痛，陈路欣就伸手给她揉脖子：“你要不要贴一个膏药？很舒服的，会觉得凉凉的，很快就不痛了。”
陈路欣从床边的柜子里扒拉出一个红色的药盒子，然后从盒子里拿出一块黄褐色的块状物，散发着浓重的中药味。
让尚雅趴在枕头上，陈路欣就将膏药贴贴在她的后颈处。
果然是凉凉的感觉，特别舒服。
“明天起来，你就可以将膏药贴撕掉了。”陈路欣告诉她道。
尚雅就保持趴着的姿势，直到听见走廊外面传来宿管阿姨的脚步声，她们才连忙盖好被子安静睡觉。
隔壁传来的声音很大，好像是宿管阿姨听见她们开卧谈会的动静，然后让她们开门进去训斥。
尚雅安静的躺着，感觉自己快要睡着了。
外面的气温很低，但是被窝里很温暖；她盖着两张棉被，还将棉被的四周往里面拢起来，这样就绝对不会有一丝寒冷从外面钻进来了。
直到原本安静的夜晚突然被一个声音惊醒了。
尚雅也顿时完全醒了。
应该是女生的哭声，也许是还隔着一定的距离，所以只能听见好像是一个女生在哭着喊着尖叫着什么。
但是在这样很寒冷寂静的夜晚，稍微风吹草动都会令人寒毛竖起。
一个月前刚刚经历过六楼的女生在半夜突然尖叫的事件，后来还在学校里传起了各种版本的离谱谣言，以及过了一个周末的搜手机事件。
不知道这次又会是什么情况。
尚雅蜷缩在被窝里，实在是不想动弹。
那个女生的叫声并没有停止，风吹来的声音忽远忽近的，但却并没有像上次那件事一样立刻就能听到宿管阿姨的动静。
“你听到了吗？”陈路欣似乎有些害怕，听起来声音明显有些哆嗦，也不知道是太害怕了还是冷的。
“听到了。”尚雅紧紧拽着身上的被子，就小声说道。
不过外面的声音却越来越近。
高一女生宿舍是在生活区的最外面这栋楼，她们又是住在二楼，应该是那个女生正好就向高一女生宿舍楼下这边跑过来了。
她的声音也因此变得清晰，好像说着“我要回家”“我不要读了”之类的话。
还有其他人在七嘴八舌地劝着，也不知道是宿管阿姨还是闻讯赶来的老师们，便是楼下吵吵嚷嚷着。
这样的吵闹大概持续了五分钟左右，可能就把那个女生拉走了。
尚雅却想起来，前世在高三的时候，这样的事情其实不止遇见一例。
距离高考越来越近，很多同学眼看着成绩不升反降，心里也更加焦虑，于是便有人产生了厌学和放弃的心。
这个学期快要结束了，对于高三学子来说，他们马上就要迎来高考了。
不会有人像尚雅一样，才高一就惦记着高考的事。
第二天在教室里大家依然欢快地讨论着最近学校里面的八卦，到下课时听见教室里四处都是叽叽喳喳的声音。
正在对着面前一道数学题最后一问发愁的尚雅莫名有一种见鬼的岁月静好的感觉。
“尚雅，你做出来这道题目了吗？”陈路欣从后面走过来，也许刚才还在她身后站了一会，看见尚雅正对着这道题目发呆的样子，就往前走了两步，然后在桌边蹲下。
她拿着一张卷子，摊开，刚好就是做到现在尚雅正在思考的这道题。
以前她们如果遇见实在是弄不明白的数学大题最后一问都是直接跳过，因为在考试上经常没有时间能将试卷做完，这种得分较难的题目只能舍弃。
但是尚雅想要突破自己的上线。
现在她的英语还不知道有没有救，那就只能尽量从其他科目多拿一些分数，多学一道题很有可能就能在高考再多拿五分，也就能让自己的排位再往前进几千名。
有时候尚雅觉得自己不是在学习，而是在不断专心致志地逆天改命。
她虽然没有天才的大脑，但她已经是被幸运女神亲吻过的人。
对于小城孩子来说，高考是绝对的、唯一的改变命运的机会。
就算是刀山火海她都能再拼一把，更何况只是小小高考。
而陈路欣则是在决心选科之后，就和尚雅一起钻研起解不开的难题。
现在摆在她们面前的是去年的高考题目，是一道几何题。
第一问是证明两个平面上的线段是否垂直，第二问是求正切值，第三问是求余弦值。
这道题目的前面两小题还比较容易做，尚雅很快就解出来了。
但是第三题做出来后，她看了一眼答案，却发现自己的答案是错的。
然后她又换了几种思路，但是得出来的答案依然是错误的。
这道题的答案没有详细解析，只有一个简略的最终解在后面。
可能是因为林老师上课肯定会讲的，所以数学的很多大题都没有详细过程。
尚雅觉得这太不合了。
她和陈路欣都没有解出第三小问，于是两个人就和这道题杠上了。
陈路欣先说了一遍她的解题思路，尚雅也说起来。
但是正好两人的思路就像打了结一样缠在一起了。
“等到上课林老师应该会讲吧？”两人对视了一眼，都觉得有些迫不及待。
还要等到明天才有下一节数学课，但是解题的事情本来就是要趁热打铁的，不然早就忘了这道题怎么回事了。
今天不用做课间操，正好等到下地课就去办公室。
不过在上地课之前，作为地课代表的尚雅还是要先上去带读。
虽然她已经有些倦怠了，但自己选的路哭着也要走完。
万一……
想起前世的梦想，其实距离她已经很遥远了，有时候她都快要想不起来了。
尚雅心里有些烦躁，只能靠刷题来宣泄苦闷。
等到徐老师来上课，看见的就是一张张上文综课程就无精打采的面孔。
坐在前排的尚雅还不敢在地课上光明正大地做数学题，但这也不妨碍她偶尔用余光瞟一眼放在桌上的题目，然后在脑海里演练着其他解法。
终于熬到下课了，尚雅回头和坐在她后面两排的陈路欣对视了一眼，就立刻拿着卷子起身跑到办公室。
徐老师：……
林老师也是刚在四班下课回来，看见她们两人已经守在办公室里等他，还挺欣慰的，就拿过卷子给她们讲解起这道题目。
尚雅侧着身听着，试图要凑得更近一些来看林老师在图上做的辅助线。
“这个明白了吗？”讲完后，林老师就抬头问她们。
尚雅点了点头，陈路欣也点头。
林老师看见正好现在也没有其他学生过来问问题，就问她们原来是怎么样的解题思路，怎么会做了这么多次都是错误答案。
陈路欣有些不好意思地挠着头，其实她们两个共同的问题都是辅助线做错了。
平时在几何图形的第二问和第三问很大概率都是使用辅助线作图，所以在最初没有思路的时候，两人就同时想到了可能要做辅助线的问题。
然而她们做的那几条辅助线都是错误的。
林老师就告诉她们：“一般来说做辅助线要达到就是化繁为简，比如图形的中线、垂线、对角线，或者是构造图形，通过辅助线将题目的隐藏信息显现出来，这主要取决于这道题所要求的是什么。”
她们当然明白这点，但在题目中运用起来就不像知识点一样清晰明了。
林老师就在练习册上给她们勾了几道题目，告诉她们这是类似的知识点，可以多做一些这样的题目，也许就能有感觉了。
解析几何是一个很庞大的体量题型，从初中到大学，只要她们愿意学，就是无穷无尽的知识。
两人从办公室里出来，就干脆站在走廊上讨论起来。
走廊外吹着冷风，正好能让她们的脑子清醒一些。
“我发现空间几何这个东西还挺有趣的。”陈路欣兴致勃勃地说道，“解出来一道几何题目，我就感觉我特别有成就感。”
尚雅赞同地点点头。
如果考点是boss，而考生们是玩家；她们玩游戏的时候解决掉了一个关键boss，也会特别有成就感。
现在她们正处精神最亢奋的时候。
有时候她都在想，如果地球Online是一款宇宙高维生物的游戏，而“高考上线”是每个NPC都需要过的入门测试关卡。
于是每个玩家都要定期刷副本（月考），刷的副本越多，副本评分越高，就更容易通过“高考上线”关卡。
而在“高考上线”入门测试关卡获得的评分越高，就可以获得更多的地球Online的起始装备。
这样想着，她越来越觉得这绝对是地球Online游戏。
大概是操控她的那个玩家上线了，然后给她充值了复活甲。
这就很合了。
尚雅就和陈路欣继续讨论着刚才她们求证失误的那几个步骤，在草稿纸上重新画辅助线，然后解析辅助线的使用方法。
“如果我在高考遇到这道题，绝对死翘了，我根本不会想到这里还能做辅助线。”陈路欣又揉着脑袋说道。
尚雅附和着点头：“我也死定了。”
在数学这个学科，她和陈路欣就是很纯粹的半斤对八两，一个117一个113，在致诚中学都算是成绩比较好的那一拨。
但是她们的上升空间还很大，那可是三十多分呢。
尚雅觉得自己还是有能力再往上提一提的；毕竟她的综都能考到90分，那数学考到140分也不是不能想。
不过在尚雅跟陈路欣说的她的这个想法时，陈路欣就很认真地给她提建议：“那你英语的进步空间还有一百分呢。”
尚雅：英语？晕！
好像快要上课了，不过走廊上依然还有不少男男女女靠站在围栏上说话聊天，最终在辅助线的帮助下她们从头捋了一下这道题，也很快做出来了，就约定中午吃完午饭再战八百回合。
直到看见何老师从办公室出来，两人才踩点回到教室。
何老师也走进教室，将课本放在讲台上，拉开中间两块黑板，然后拿起了一张花名册。
尚雅刚拧开保温杯喝了一口热水，就听见何老师开始点名字：“何明月……”
这是要点人上去默化学方程式了。
作为化学课前的经典活动，此时尚雅还沉浸在这个水的温度真好喝这种事情上，还没有发觉有什么不对劲的。
然后紧接着何老师就点了她的名字：“尚雅。”
尚雅：？？？
她刚喝了一口水，差点就呛到了。
不是，今天化学老师的太阳打西边出来了？
怎么突然不按常出牌了！
紧接着何老师又点了杜熙秦和宋伊的名字，让他们上来默公式。
尚雅才后知后觉地想起，这是又轮回来了？
在第一次月考后，何老师就说过课前默写抽人规则，化学只要考到九十分就不用被抽到，因为老师是从考89分的那位同学开始往下面抽背。
现在应该是轮了一圈后，又轮回来了。
她、何明月、杜熙秦和宋伊，就是第三次月考唯四考了90分以上的。
毕竟，虽然高一的化学还不是很难，但想要考到90分，还要兼备知识点的高度掌握和细心两个优点。
尚雅自信自己掌握得不错，但万一到上面默写，一不留心出错，那还是有点心压力的。
上到讲台上，她站在左中的黑板，拿起粉笔听题目。
这次的默写应该是有机化合物这章的知识点。
幸好昨晚复习了。
下面没有被点名的同学也拿出默写本，听题默写。
何老师就开始读题：“乙烯的的氧化反应。”
黑板上只有粉笔发出的声响，尚雅也在认真地写出这个方程式，然后进行配平。
C2H4+3O2=2CO2+2H2O（点燃）
她认真检查了一遍，确定配平无误，且反应物不生成气体和沉淀。
那就没有问题了。
过了差不多一分钟，何老师开始念第二题：“苯和硝酸的取代反应。”
C6H6+HNO3=C6H5NO2+H2O（浓硫酸）
第三题是乙酸与碳酸钠的反应方程式。
2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑
第四题是淀粉的水解反应：
（C6H10O5）n+nH2O=nC6H12O6（注释1）
她们也刚好是学到这一章节。
尚雅还差点写错了葡萄糖的化学方程式，检查的时候又修改过来了。
这次基本上大家默写的方程式都没什么问题，何老师显然是随机抽一下，看他们这群拿了特赦令的家伙有没有偷懒。
对于这个结果，何老师也很满意。
中午去饭堂吃完饭，尚雅和陈路欣两人就废寝但不忘食地回到教室。
现在尚雅觉得数学就是她的亲闺女，尤其是和陈路欣讨论做数学题的感觉可太舒爽了。
中午战斗的内容还是立体几何。
早上林老师给她们勾出来的那几道题，正好现在两个人就坐在一起挖空脑子地研究题目。
因为陈洁中午都不会回教室，陈路欣就直接在陈洁的座位坐下。
两人都是将前面最简单的第一小题做完了，再对第二小题发起进攻。
如果遇到困难就一起讨论，看看能不能找出解决的思路，实在解决不了就看答案推解思路，要是还是不明白那就今晚去办公室问林老师。
“路欣，尚雅。”两人刚谈得热烈的时候，突然听见后面传来喊她们的声音，于是双双停下讨论，然后很对称地从左右两边转过头。
斓淇似乎有些不好意思地挠挠头：“就是，今天数学作业的最后一题，你们解出来了吗？”
最后一题？那不就是拿道要做三条辅助线的立体几何嘛！
陈路欣已经眼前一亮，就直接拿出她们早上从林老师那里顺过来的草稿纸给斓淇看，很是言简意赅地给她讲了一遍。
最后还不忘吐槽一句：“真的，做三条辅助线的题目，我还是第一次见到，实在是太狂野了。”
斓淇已经完全是笑不出来的表情，嘴里骂骂咧咧：“数学这个磨人的小妖精！！！”
“但是痛并快乐着。”陈路欣呲牙裂齿。
斓淇觉得她们两个也是魔鬼，痛是真痛，但是快乐？哪快乐了？
只是学习这种事情从来都不是她们能选择的，想要获得好的成绩，总要学会苦中作乐，说不定就能将自己骗过去了，就像尚雅和陈路欣现在这样。
斓淇苦巴着一张脸，如果数学有实体的话，她的眼神就会刀人。
其实不只是尚雅，包括陈路欣、斓淇她们所有人都会有偏科的科目，只是她们不像尚雅的英语这么离谱而已。
毕竟端水大师还是少数人，而如果每科都很拔尖的话早就考进合安一中了，也不至于还待在致诚中学这个1.5流高中的普通班。
她们唯一的优点就是……进步空间大。
如果能将偏科的那个科目攻克下来，她们所能得到的分数很有可能是几十分甚至一百分。
对于自己眼看着是烂透了的英语，其实尚雅也不敢有太多的期待。
不过现在是数学时间，她暂时就不去想那些糟心的事情了。
斓淇走后，两人就继续讨论刚才的题目。
这道题目的几何是长方体ABCD-A1B1C1D1，第一题是求证正方体上的线段垂直题目，和她们早上做的那道题目很相似，但是第二问就是新增条件，并在这个新增条件下进行求证。
这种题目其实是最难处的一类。
在立体几何中，她们经常会将第一小问的结果作为第二小问的已知条件。
可一旦第二小问有了其他的先决条件，她们就会不幸地陷入逻辑混乱。
并且甚至有可能第二小问的先决条件是推翻整个主干题目。
尚雅就按照已知信息重新在草稿纸上画了图，然后第一时间是想要看看能不能做出什么辅助线。
大概是受到早上的影响，现在她完全满脑子都是辅助线作图的知识点。
但是这个立体几何看起来就是工工整整的一个整体，既没有办法构造出一个相对更为简约的独立平面体，也找不到能够作为辅助线的支点的关键线或关键角。
