天才基本法 (长洱)

　　“好像也有道理。”张老头又看林朝夕。
　　“但马老师是1班的数学老师，没教过其他班，凭什么认为这是浪费其他班时间？”
　　“那你们就打一场吧。”
　　正当她准备听马萍萍的说辞时，忽然间听到小老头这么说。她愣住，很不可思议地审视眼前这位笑眯眯的老师。
　　“按你说的，不要进行‘有价值的投注’……”
　　年级组长一锤定音。
　　“好棒！”
　　“万岁！”
　　学生中竟有小规模欢呼。
　　“张老师！”马萍萍脸上更挂不住，她愤怒地道，“您身为年级组长，怎么可以纵容这种活动！”
　　“21点不是那么简单的赌博游戏，它涉及了那么多由简单到复杂的概率问题，收益计算，还有策略选择，如果孩子们愿意深入研究，我们老师要支持，可以丰富学生课余生活嘛。”
　　“这会影响他们的学习！”
　　“21点也是学习啊，校长不是都说了，要我们想办法，通过多种手段教育学生，达到寓教于乐的目的……”
　　年级组长就是年级组长，觉悟就是比普通班主任要高，林朝夕都听得一愣愣，总觉得这个忽悠劲儿很像后来的老林。
　　林朝夕被张老头看了个正着：“林同学，在进行你的挑战赛时，还是记得要引入筹码，把21的规则、你知道的概率计算法和如何制定最佳策略的方法告诉其他同学们，把你们拉到同一水平线上啊？”
　　“啊？”林朝夕愣。
　　“我的意思是，那就开始吧！”张老头说。
　　——
　　“10到k被记作10，所以又4/13即31%概率拿到10……”
　　马萍萍已经踩着高跟鞋蹬蹬蹬走远，午休铃打响，林朝夕被架到初1班教室，重新开了一局。
　　作为庄家，她面前是一张暗牌x和一张10，她咽了口口水，懵逼了。
　　刚才那局以章亮爆点为结局，新的一局立刻形式逆转，她硬着头皮继续对战教学。
　　然而她还没说完，1班唯恐天下不乱的孩子们喊道。
　　“你底下那张是什么？”
　　“你是不是快输了？”
　　林朝夕：“你们可以通过我是不是继续下注，判断我的底牌，但还有一种可能性，如果我的底牌是a，一个10一个a的话，那我直接拿到black，直接获胜并且筹码翻倍。”
　　“什么筹码？”学生们问。
　　“我现在手头没有。”林朝夕环视四周：“有没有很多个一样的东西，能假装筹码？”
　　“纽扣？”有男生问。
　　“你拆衣服吗？”女生反驳。
　　“瓶盖行吗？”又有人问。“我们班后面垃圾角好多要去卖钱的废塑料瓶！”
　　“好像可以。”林朝夕答。
　　乌拉一下，初三1班好多学生都冲到教室最后开始拧瓶盖，热切的交谈声，塑料水瓶的咯吱声此起彼伏。颜色各异的小瓶盖被一个个扔到地上，甚至还有学生冲回座位，咕噜噜把水喝完，就为了攒瓶盖。
　　不多时，林朝夕和章亮面前对着许多五颜六色的瓶盖。
　　林朝夕：“我们用瓶盖做筹码，以此下注，你可以选择只投一个或者全部投掉。”
　　“投注怎么投？”
　　“赔率是什么？”
　　气氛热烈，学生们的提问声此起彼伏。
　　“爆点1赔1，拿到黑杰克1赔2，还有个规则是玩家手上只有两张牌的时候，有权选择投降，可以退回一半筹码。玩家跟到第5张牌时，筹码也直接翻倍。”林朝夕说。
　　“但每人有几个瓶盖呢？”有同学问。
　　林朝夕想了想，这个问题涉及到赛制关键，她一时回答不出。
　　“每人10个瓶盖，输掉所有瓶盖淘汰。”教室最后，裴之适时补充。
　　章亮回头：“10个也太快了。”
　　“毕竟是车轮战，要快点。”裴之答。


第90章 群起
　　“哇！又赢！你是不是作弊啊！”
　　林朝夕翻开底牌后, 1班学生集体喊出声。
　　她面前的男生已经从章亮换成其他五个，前4家中两人上一轮放弃, 两人爆点，只剩最后一个, 但当她翻出底牌, 完美的21点, 令男生很不情愿交出最后两枚瓶盖，随后退出。
　　林朝夕美滋滋收下10个瓶盖：“我不作弊, 我算牌而已, 你们也可以算，还有种记牌方式……。”
　　“因为你是庄家吧？”有同学质疑，“只有你知道暗牌, 有天生优势？”
　　“老马你傻了庄家必须要摸到17以后才有资格停手，这点就弥补了只有她知道暗牌的不公平。”
　　“我知道，我就是这么说！你才傻了！”
　　“可赌场都这么玩, 所以庄家还是有优势的？”
　　“你说优势就优势, 具体多少你能算出来吗？”
　　“靠我怎么算的出！”
　　男生们打闹起来，教室里更加闹哄哄的, 有点近似于赌场的氛围。
　　但赌场里都是杀红眼的赌徒，而在班级里，大家的关注点都越来越像“算牌啊”、“公平啊”、“概率啊”一类的问题。
　　“那你要不要试着做庄家？”看男生们打闹半天, 林朝夕打断他们，笑问。
　　初三1班热烈的讨论声开始在整栋教学楼扩散。
　　最先来围观的是2班的同学，那时候林朝夕已经淘汰了1班12个学生。
　　这里面当然有很大的运气成分, 也主要因为她一直在玩，手上筹码累积得比其他学生多很多。
　　2班学生在门口探头探脑：“你们干嘛呢，吵了一中午了。”
　　“关你们屁事！”1班学生把2班的挡在门外。
　　“输了输了，给瓶盖给瓶盖。”1班讲台附近的两桌爆发欢呼，“我就说要这么算，要冷静，不能看到优势就追！”
　　“赌牌吗？”眼尖的2班学生问。
　　“走开走开！”1班学生轰人。
　　——
　　初三年级，教师办公室。
　　初三3班班主任拿着书，刚从班级回来。
　　“哎~”
　　教学楼又爆发出一阵学生输牌后的懊丧长叹。
　　3班班主任经过马老师座位，看着马老师如铁板般僵冷的脸色，憋住笑说：“马老师，你看这帮孩子，沉迷玩牌，声音这么大，还影响我们班，等下的课肯定没心思上了。”
　　马萍萍一听这话，她立刻冲领导喊：“张老师，你看别的班老师都这么反映了，他们太影响教学纪律了！”
　　“不然，让我们3班也一起参加吧？”3班班主任笑着打断他，“多有趣的孩子，我是老师，我肯定给他们参赛名额。”
　　5班班主任把话接过去：“是啊，马老师！你们班班长刚来汇报工作，不是说林朝夕已经赢了十来个了吗，要不也让我们5班也去帮你们，人多力量大？”
　　其他班班主任都在帮腔，马萍萍突然明白过来，她禁止普通班参加数学联赛选拔，得罪了多少人？
　　但你们之前不说，现在统统跑出来反对，我能怎么办？
　　马萍萍恨恨地想。
　　——
　　“庄家现在是x、7、5你算下，你三张牌4/6/3加起来才13，你算下你爆点的概率很低啊，为什么不就不要了？”
　　“这个是陷阱，不能这么算，虽然我不容易爆点，但庄家很容易就爆了，我现在不要等庄家爆点才对！”
　　听到这段对话，林朝夕很悲愤，这还带局内策略讨论。
　　“打败1班”的口号是她提的，本意是针对马萍萍而不是一班学生。可1班学生不这么想啊，他们就认为她很嚣张，要群策群力搞死她。
　　一开始的时候，学生们总是想赢，所以只要牌面看上去数字偏小，他们就要继续下注，甚至包括章亮都很贪心，所以她赢得很不错。
　　但1班还是很多聪明孩子，他们聚在一起列了张表格，把不同牌面对应的输赢结果的条件概率列了出来，背诵默念在心，不仅如此，他们甚至开始讨论基本获胜策略。
　　以至于林朝夕现在有点被动。
　　但对21点来说，这还是不够的，因为牌面时刻变化。更精确的计算，还需考虑剩余数字可能出现的实时概率，计算什么时候应该双倍加注，等等……
　　而她真的被老林虐了很久，虽然中二版的她沉迷中二，可还是很喜欢这种酷炫的赌博游戏，所以几乎被练出了天然的反应力。
　　因此……
　　“哇，她太不要脸了！”
　　“是不是你刚才洗牌都被记下来了？”
　　又是一名庄家完败，这是第12人，林朝夕拿着一大把瓶盖，再次被迫坐上庄家席。
　　而换上的第13人，则是花卷。
　　花卷直接推出10个瓶盖，豪气万丈：“我喜欢快点。”
　　“你对我的友情，我会铭记在心。”林朝夕很开心地发牌。
　　但……
　　第一张a，第二张10，花卷直接拿到black jack，林朝夕甚至没翻暗牌看，就和其他人一起输掉了10个瓶盖。
　　第二轮，她在赢面很大的情况下，输了。
　　第三轮，牌面上已经出现了三张a，花卷只有在拿到最后一张a才能不爆点的情况下，拿到了最后那张a，她……直接输光。
　　“妖怪吧？”林朝夕不可思议地端详花卷。
　　花卷很得意地翘起腿：“我真的，从小运气就比较好。”