“咱们再来一遍,常艺,你听准音,正阳到这个音节时你就入……”
总指挥严肃交代,
可当正阳听见提起自己名字时,有些忐忑地往曼丽那里看了一眼。
还好,
那老太太正微偏头跟她说什么,她认真听着,完全没注意台上……
“好,开始。”总指挥朝正阳一点头,正阳最后望一眼还在听老太太说话的曼丽,垂眸,
一起音,
正阳拉琴从未像此刻这样心都跃了起来!
因为即使没看见,他就是知道这一起音。曼丽抬头了,向他看过来了!……
是的,
正阳经历过无数次大大大得多的演出,但没有一次,他拉得这样……嗯。奋力,讨好,极尽所能,恨不得把满身的才华抛洒出来!……
确实拉得太好了!
曼丽目不转睛望着他,
全场的焦点无疑就是他,
小姑娘的眼睛没离开他,哦,没离开他手里的琴……
第245章
“停!”
魏老师一抬手,满脸不悦。
“你跟他的感觉,就是云泥之别。别一颗老鼠屎毁了一锅粥。”
老太太轻言轻语,可话儿,真的难听呀。但在场没有一个人敢反驳,因为耳朵都没问题,正阳这段极致的表演后,他的钢琴声进来后,着实薄弱了太多……这可怎么好?团里领导们着急呀,有赶紧过来跟魏老师商议的,也有的走向钢琴手,免不得一番“教导”。可想那位钢琴手的压力有多大!
这时小满也跑回来妈妈身旁,小囡囡仰着头,两手垂着,格外一本正经。“妈妈,”
曼丽弯下腰,看她小模样,也用心听她说话。
“我想学那个,”小囡囡指向正阳,
正阳正往她母女这边看呢,见小囡囡忽然指过来。猝不及防,曼丽的视线也过来……真是人世首次!正阳低下头去,耳朵根儿有点红……不好意思呢。
曼丽可没注意他,她心思只在女儿身上。捉住女儿的小手,笑起来,“那叫大提琴,你确定想学它?很辛苦的……”正在和小女儿交流,忽然,听到魏老师喊她,“曼丽,”曼丽直起身转头看过去,“你上去试试。”魏老师严肃说,跟教她的时候没两样。
曼丽先还一怔,
这时候台上的钢琴手已经起身了,
曼丽独望着魏老师,脸上紧张得很,“我好久没……”
魏老师这时候倒放缓了语调,“你小姨说了,钢琴的练习你可没断,只是好久没正式场合弹大段的曲子。”她望了眼台上,“这首《西进赞歌》你也不陌生,你那个时候备考,这首曲子也曾是备选曲目,练得很熟练了。试试,小满也在这里,如果你真想她受些熏陶,做母亲的言传身教可能更直观。”
“我……”曼丽看了看小满,小囡囡仰头望着妈妈,虽然她并不知道发生了什么,但是眸子里那儿童特有的纯真呐,就是对音乐世界的好奇,对妈妈的信任……
曼丽点点头,
走到座椅旁,放下包,脱了外套。
小满不知道妈妈要做什么,有点不安,曼丽弯腰一手揽着女儿的小肩头,一手指了指那架钢琴。跟女儿说着什么。魏老师也走过来,微弯腰伸出一只手,小满乖巧地也抬起手被她牵住。曼丽走上台去,虽然是答应了,可还是略显局促,她抿抿唇,两手反叉腰在腰两侧抹了一下,好像在抹手心里的汗……
你知道。
这忽然的变故叫正阳何其吃惊!
她会弹琴?!
曼丽……会弹琴!……
好吧,
今儿的曼丽就是纯粹来拉着他往更深处坠落的!
正阳的心呀……你说如何再认不准她!
待曼丽准备好后,
她轻轻朝总指挥一点头,
协奏先开始,
悠沉,悲壮。
这曲《西进赞歌》,是丁月德遗作。
丁月德,著名作曲家、钢琴家、音乐教育家。也是领袖御用钢琴师。
这曲《西进赞歌》写于1***年。那时候梅静群《在京维文艺座谈会上的讲话》发表,“为广大民众的文艺”说法横空出世,文艺的“群众文化”、“革明文化”方针亦见成形。为求摸索而得实践、归纳理论成为政策,直通车似的演进过程。为往后的军体文艺载向不同往昔的发展轨道。
丁月德是梅静群的钢琴老师,当时为响应她的《讲话》发表,创作了这组交响乐《西进赞歌》。
说来,由于这首曲目带有尤为标志性的“梅静群色彩”。已被禁演多年了。
也就前段时间,细算起来,还就新任元首和夕臣上位后,也在“二九文艺座谈”上发表过一番讲话。为丁月德等老一批“梅派艺术家”做了平反,一些曾经深入人心的文艺作品才得以“重见天日”……
客观的品鉴这组《西进赞歌》,着实是能代表天朝一个时代的音乐作品。然而,它并不仅仅属于那个时代。这部作品最感人的地方,正是那个时代最宝贵的东西——英雄主义情结。著名诗人余隆曾这样评价它,“不是说大话,我就是喜欢它的英雄主义情结和革命浪漫主义气息,老一辈人对领袖‘西进壮举’的憧憬和敬意不是今天的人能够理解的。难道英雄主义在这个时代就不再需要了吗?任何一个时代都需要英雄指引人们的灵魂。引领一个时代不断向上!”
所以,可想演奏它时所需的雄浑与力量。
正阳依旧百分投入地再次演绎了自己的精彩技艺,可,这次不再仅仅是他吸引人了。
不,应该说,当曼丽的第一个音落下!……人们的震撼,惊艳。不可思议……
这首曲子曼丽确实太熟悉了,
该说,魏老师对她指导的所有曲目中,这首《西进赞歌》是她最有感情最投入最专注的一曲,对曼丽的要求也最严格最苛刻。
曾经有一次,曼丽犯了个极为低级的错误,竟然弹错了谱!魏老师大发雷霆,却,不仅仅生气呀,说到最后,人竟然,落下了泪。
她告诉曼丽,
“这是我老师生前最后一支曲,他在病中坚持修改,一遍又一遍,何止一次咳出那血,就落在琴谱上……”
曼丽再不敢怠慢,
她也总觉得自己在弹奏这首曲子时,魏老师注视她的目光中总有种忧伤。哀戚。曼丽想,或许魏老师也是在借此缅怀她的老师吧,或者,更阔大些。哀叹那个年代,那个年代里曾经熠熠夺目的人们……
曼丽弹得是真好,
她指骨有力,
手法娴熟,
指尖在琴键间移动,行云流水,
当然,这种个人技巧,刚才那位钢琴手也可以,但他没有曼丽掌控曲调的气场,
更没有曼丽柔与刚,张与收间的那种仿若天生的乐感,最没有的,
是曼丽对这首曲子的感情,
她每次在弹奏它时,脑海里就是那个年代,那个风起云涌,热血沸腾,却也被形容的“妖气熏天”的年代,还有,
那个女人,
梅静群,
至今,
无人敢在光天化日之下直言她的名字,她似妖,
又如魔,
也像神,
她本身就是一个时代,她,就是那个年代的天朝……
第246章
钢琴独奏结束,气势磅礴的交响合奏进来,几乎感动激动到人落泪……
总指挥双手一压,
余音缭绕,
每个人胸中仿若都充盈着复杂情绪,说不出来的兴奋,喜悦,同时又叫你那样悲沉,怀念……
曼丽吁出一口气,
忽觉台上的所有乐手都看向她,
忙起身,双手放前,深深鞠了一躬。
台上,台下,都鼓起掌来。乐手们能放下手中乐器的,都放下鼓掌;不能放下的,也直接拍打乐器表示赞赏。
曼丽着实还是不好意思地走了下来,小满已经冲过来,“妈妈!”小囡囡词汇量有限。不晓得怎么表达,可这小东西刚才她妈妈演奏时那可是盯着目不转睛!这会儿晓得大家鼓掌都是给妈妈的,特别高兴,抱着妈妈的腿仰头笑得像小太阳。
曼丽摸摸女儿的小脑袋,说实话此时心情也激动。牵着女儿走到魏老师跟前,“老师……”魏老师欣慰地点点头,“很好。”也是表示了赞赏。
中场休息了下。
魏老师跟曼丽说,“你先带小满去琴房稍等一下,我这边交代几句就过来。”
曼丽遂穿好外套就要带小满离开。
却。这时,
“等一等,”身后传来一个男声,
曼丽回头,
见是那位出色的大提琴手双手提着琴匆匆走来。
大提琴琴身不小啊,他这样挪动当然不方便,但是神色着急,生怕曼丽走了一样,曼丽体谅,遂牵着小满往他走了几步,“有事么,”礼貌问,男孩儿望着她似乎有千言万语……最后,望向小满,将手上的琴靠向一旁座椅边,弯下腰,“很喜欢它么,”真诚问,小满见着陌生人有些怯意,往妈妈身后躲了一下,男孩儿干脆蹲下来,将手里的琴弓递给她,“拿着,我知道你想摸摸它。”
曼丽那是内行,
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