八十年代锦鲤运 (金面佛)

　　她走过来，手在键盘上敲击了几下，就又弹出了新的页面。
　　“要做什么？你也想编营养食谱的程序？”
　　林蕊赶紧摇头：“我想查一下申请课题报告的模板。”
　　“模板？”生物老师一愣，“电脑里头没有模板啊。”
　　旋即她反应过来，笑出了声，“你是想查资料对不？这电脑不联网的。”
　　林蕊傻了眼，合着几台家伙什纯粹摆设呀。
　　电脑都不联网了，还能干嘛？
　　“能做的事情多了。”生物老师饶有兴致，“你要申请什么课题呀？”
　　林蕊立刻眉飞色舞起来：“利用鱼菜共生系统处理咱们学校的那个池塘污染问题。”
　　她随身带着的书包里头，就有那一套当初用来忽悠魏镇长的材料。
　　此刻再拿出来，二次上阵，经验更加丰富。
　　女学生说得天花乱坠，生物老师只是微笑，并没有发表意见。
　　等到林蕊声音越来越低，下意识地有点儿心虚时，生物老师才开口：“你是打算在整个池塘上都搭建起大棚吗？”
　　林蕊想象了一下，她真愿意这么做，然而好像现实并不允许。
　　费用实在太高昂了，学校的经费肯定不会给这么多。
　　生物老师慢条斯理：“即使咱们学校特事特办批了这么多经费，但对于治理池塘污染实际应用而言，并没有多少意义。”
　　总不能每一处池塘，每一处池子，每一处水坑都建个大棚，然后再在里头建鱼菜共生系统吧？
　　这样一来的话，究竟是在治理水污染还是在干什么呢？
　　林蕊被生物老师问住了，一时间不知道该如何回答这个问题。
　　老师并没有就此放过她的意思，反而接着追问下去：“还有鱼病以及蔬菜虫害，你打算如何处理？按照你的意思，好像是不打农药，也不用化肥的。你能保证鱼以及蔬菜的安全吗？”
　　林蕊刚想说可以，自己就先被蚊子叮了个包。
　　她轻声嘀咕了一句：“池塘里可以增加青蛙，青蛙吃虫。”
　　生物老师微笑：“好主意，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
　　少女立刻无地自容，妈呀，亏她想得起来，在学校里头养青蛙。
　　到时候青蛙一叫，杀伤力堪比广场舞，全校师生绝对会集体宰了她。
　　“你要研究课题，能够立足于学校内部问题，我不反对，而且相当支持。但是做任何事都不能想当然，尤其是搞科学研究，必须一开始就把方方面面能够想的问题尽可能想清楚。否则前功尽弃，事倍功半，反而浪费了时间与精力。”
　　生物老师点点头，抬眼看了墙上的钟，语气温和：“走吧，再不吃饭，食堂要关门了。”
　　林蕊一看时间，顿时忍不住想要跺脚。
　　完了，这个点儿去食堂，连刷锅水都没得喝。
　　果不其然，等她跟苏木站在打饭大妈面前时，菜盆子里头真是小白菜地里黄泪汪汪。
　　生物老师扫过去一眼，朝他俩点点头：“跟我去楼上吃吧。”
　　实验中学的教职工食堂与学生食堂分开，二楼餐厅全是老师。
　　林蕊忐忑不安地跟上楼。
　　她发誓，她绝对不是被青椒炒牛肚跟红烧狮子头蛊惑了，她是盛情难却。
　　生物老师掏出了饭票，礼貌地朝打饭阿姨点点头：“来三份快餐。”
　　阿姨冲她微笑：“崔老师，今晚有点晚啊。”
　　“去图书馆找了两本书。”生物老师礼貌地作答，转过头示意林蕊跟苏木，“你俩看有什么想吃的没？”
　　四周老师环绕，纵使美食当前，林蕊也不敢自由发挥，赶紧摆手：“够了，谢谢老师。”
　　崔老师端起自己的餐盘，示意他们自便，然后找了张空桌坐下。
　　林蕊赶紧跟上，低着脑袋坐上位子以后就埋头吃饭，坚决不跟餐厅里头任何老师对视。
　　崔老师也奉行食不言的原则慢条斯理地吃着自己面前的菜蔬。
　　林蕊吭哧吭哧啃完了一只红烧狮子头之后，看崔老师吃的是马齿苋干烧肉，总有种占了老师天大便宜的感觉。
　　见崔老师放下了筷子，慢条斯理地喝汤，林蕊没话找话：“老师你喜欢吃马齿苋啊？下次我去我外婆家，多采点过来。”
　　崔老师笑了笑：“这个季节马齿苋已经老了，不过泡水喝也可以。”
　　说着，她感慨起来，“马齿苋可是个好东西呢。”
　　一说到吃的，林蕊立刻来了精神，开始掰着手指头给崔老师讲菜谱。
　　凉拌的马齿苋也好吃，加点儿尖椒。
　　马齿苋包包子也不错，口感很好。
　　最重要的是马齿苋不用费心神，特别好长活，晒不死。
　　林蕊脸上的笑容突然间停下来，她下意识的拍了下苏木的肩膀，抬高了声音：“对呀，岸边种植的蔬菜可以种野菜。”
　　不不不，准确点讲是好养活特别贱的植物，不用管，撒一把籽儿就能够长得欢的那种。
　　林蕊眉飞色舞：“我先前一直有思维误区，就是要考虑整个系统的经济效益。”
　　养出的鱼，种出的菜，就得卖出高价钱来，才对得起投入。
　　但其实这属于本末倒置，这个课题的关键在于治理池塘的污染问题，确保水体清洁，没有异味。
　　在这种情况下，究竟种什么菜以及养什么鱼，需要优先考虑的绝非商业价值，而是看他们好不好养活。
　　这就好比一个人在恶劣的环境下，如果本身身体健康耐性强，那么他就不容易生病。
　　“我需要寻找的鱼跟菜品种，第一要求是抗病性强，第二要求是适应能力强。”林蕊下意识地掰起了手指头，在餐桌底下踢了踢苏木的脚。
　　少年只能无奈地拿出笔记本，开始记录要点。
　　“顺带着记一笔，港镇那边的养殖的鱼必须得是名贵品种，种的菜也得是稀奇能够卖出高价的那种。”
　　二者的诉求不同，选择品种也应当不一样。
　　只有这样，才能够让他们在推向市场时，碰到的阻力更小。
　　比方说紫芦笋。
　　原则上只要可以无土栽培的植物，都能够应用到鱼菜共生系统中去。
　　林蕊滔滔不绝完了，才不好意思的冲崔老师露出了腼腆的笑：“那个抱歉啊，我顺便发挥了一下。”
　　崔老师倒是没有生气：“你能想到这一点，挺不错的。不过我想提醒你一句，你说的那些名贵的鱼名贵的蔬菜，通常养殖要求会比较高，你最好考虑一下如何防止病虫害问题。”
　　林蕊赶紧点头，抢过苏木手上的纸笔，相当狗腿地立刻记下。
　　她讨好地冲崔老师笑：“老师，要是这个课题申请下来，您愿意当我们的指导老师吗？”
　　“崔老师，今天晚自习你过来坐班吗？”狄老师端着已经冷掉的饭菜走过来，询问自己同事晚上安排。
　　林蕊立刻绷紧了脊背，她还以为班主任早就吃完走了，没想到她来的居然这么晚。
　　崔老师点点头：“石老师家里头有点事，希望我替他坐班。你怎么到现在才吃饭？”
　　“改卷子，耽搁了点儿功夫。”狄老师顺势在四人坐的空位上坐下，正对上林蕊的脸。
　　少女心中一个劲儿打鼓，下意识地抓紧了书包，就想落荒而逃。
　　妈呀，她就不该贪图红烧狮子头的美味。
　　“你也不用急着那么会儿功夫。”崔老师不赞同地微微蹙眉，然后侧过头回答林蕊先前的问题，“可以，申请下来的话，要有什么需要可以过来找我。”
　　狄老师敏感地追问：“申请什么？”
　　“那个研究性课题。”崔老师语带笑意，“林蕊同学的想法很不错，想要申请学校的课题。”
　　狄老师轻轻地“哦”了一声，低下脑袋，闷头吃饭。
　　崔老师跟她打了声招呼，端起空餐盘跟空碗，示意林蕊他们可以走了。
　　少女站起身的时候，两条腿直打哆嗦。要不是人在教职工食堂，她真要哭出来了。
　　完了这回，眼下试还没考完呢，就叫班主任知道了她要搞鱼菜共生系统的事。
　　不用猜，玩物丧志的帽子是肯定的了。
　　林蕊垂头丧气，她真没有打算正面跟狄老师杠上啊。
　　她本来计划着的是偷偷摸摸把这事儿给做了，坚决不跟狄老师正面冲突。
　　崔老师微微地笑：“研究性课题也是学习的一种方式，算不上什么玩物丧志。”
　　“可惜我们狄老师是不会这样想的。”林蕊的精神头完全没有好起来的意思。
　　少女希冀着崔老师会表示帮自己去说说好话，结果崔老师相当佛系：“其心自证，你到底有没有在学习？时间久了，老师自然能够看清楚。”
　　说着她就挥挥手抬脚走人，姿态惬意，不带走一片云彩。
　　林蕊冲着她的背影偷偷吐舌头，这也是一位大仙啊。
　　整堂晚自习，女高中生大气都不敢喘一声，相当规矩地趴在桌上，认认真真复习明天最后一门历史。
　　生怕叫狄老师在窗户外头逮着了，又给她记上一笔。
　　前排的郭大炮回过头来，压低声音问林蕊：“你那个鱼菜共生系统小组缺不缺人，缺人的话我报个名。”