小欢喜 原著小说 (鲁引弓)

朱曼玉这么说，是因为她想到了林磊儿。她心想，我幸亏把他带出来了，幸亏啊。

宋倩说，是的，现在什么都互联网了，想想有些家长连电脑都不会用的，那些学校的招生信息发布、调整，新出的机会点，他们哪懂啊。我在学校当老师的时候，看到这样的农村爸妈、工人爸妈、打工爸妈，心里就不好过。他们知道关心小孩学习，但也只能关心到一个成绩，好像有了分数就什么都有了，现在还真的不是。除了成绩，还有什么，他们不知道，对成绩得做怎么样的配置，他们也是懵懂的，他们只能靠小孩自己还有学校的老师了。小孩呢，我刚才说了，小孩本身被封闭在学校里；其实老师也一样，对社会信息也不太灵。现在一个小孩的成长选择，需要综合信息配置……

朱曼玉感觉她说话的风格，有点像一根细细的针，许多处扎到了自己的心里。

宋倩当然不知道朱曼玉的感受，她笑道，呵，我们与那些家长比，还能给孩子发点方向性的指令。

朱曼玉就笑称自己也差不多是信息弱势群体，也就比农村爸妈、工人爸妈、打工爸妈好一点。

然后，她告诉宋倩，除了信息弱势，自己这两天最烦心的还是，即使给儿子指令，他还逆反，听不进去。当然，有时候看他累了一天回来，还要向他发指令，心里也下不了手。

呵。宋倩笑了一声，说，小孩都差不多，该下手还得下手，你不下手，社会以后下手。刚才说的那些资源、信息、提前布局，说到底，还得作用于人，所以说还是次要要素，关键还得取决于小孩本人的意志，有意志，才是根本。

这话朱曼玉非常听得进，她就夸宋倩女儿争气，是学霸。

宋倩说，小女孩是比较听话，可能比你们家男孩听话一些，我当老师久了，知道现在的高二高三男孩很有思想，不好教，除了题目，别的都不太好教。

朱曼玉点头。

宋倩说，你家儿子我在电梯里有见过，是蛮好看的。

朱曼玉摆手，说，看上去高高大大，其实小孩一个，前两天突然说要转文科，抓狂哪，都什么时候了。

宋倩安慰她，说，男孩子嘛，以后会懂事的。

朱曼玉脱口而出：但愿如此，千万别像他爸，好像长不大似的，大小孩。

宋倩说，小孩他爸我倒还没见过。

朱曼玉说，他每天回来得晚，单位加班。

这个晚上，等冯一凡12点钟做完作业，刷好牙、洗好脸，磨蹭着走进他自己的房间去睡觉了之后，朱曼玉终于舒出一口气，从中午憋到了此刻。

她原本不想跟冯凯旋说了，但憋了12小时了，这一刻实在太需要表述出来。

于是，她就对冯凯旋复述了自己今天跟宋倩聊天时提炼的那个概念“双重寒门”。

她说这个，除为了舒解自己心里的低气压，还想敲打他一下，让他看看自己如今的落点，以及看看人家家长的状态。

女人心里急得慌时，都这样。

她说，宋倩这样的家长，小孩不吃亏。如今，家长层次越低，小孩在教育资源获得上越不公平；家长懂得越少，小孩越吃亏；家长越不经心，小孩跑得越慢，被人拉下得越远。像你这样回家只知道捧着手机玩的人，得明白你自己和你的小孩正在成为loser的路上……

冯凯旋正把一只枕头从床上拿下来，往地板上放，他说，我今天没玩手机，我今天不是在看书稿吗？

他说，我承认这个叫宋倩的房东懂得多，但我告诉你，越优秀的家长，小孩压力越大，因为她说的永远都是正确答案，这会让听的人郁闷无比。

他这么大的声音，让朱曼玉惊跳起来，伸手去捂他的嘴巴，她说，疯掉了，儿子还没睡着呢。

正文 第12章，小难题

李胜男老师一早就遇到了两拨汇报。

一是早自习的时候，男生306寝室的张越然、宁伟宇、方辉三位同学前来反映，室友林磊儿每天早上5点多就爬起来了，在走廊上做题，每天晚上10点熄灯后还在背英语，这影响到了他们休息。

李胜男老师知道林磊儿特用功，就问他们，他早上在走廊上做题也吵到你们了？

宁伟宇说，起床是有声音的。

张越然的说法更犀利——“他制造紧张空气”。

张越然说，李老师，我们之前也忍了很久了，现在没法忍了，因为每个人都有自己的节奏。

方辉在一旁点头，他是前不久因该寝室的季扬扬搬到外面去住之后，从别的寝室调过来的。

他对李老师说，我作证，但我不想跟林磊儿计较，也可能“英才班”的人都是这么拼的，我妈这两天也给我租了房，我下星期就搬出去住了。

李胜男老师一边劝他们同学之间要团结、宽容，一边表示自己会跟林磊儿沟通的，让他改变作息习惯。

三个男生才被李胜男老师打发走了，潘帅老师就拿着一张满是红×的试卷，过来找李胜男了。

他告诉她，自己班的季扬扬昨天数学单元考试考了0分。

作为高二（4）班主任，他原本无须向年级组长李胜男汇报这样的细事，但自从上次“法拉利事件”后，他被林校长要求只要涉及季扬扬的事，把握不准的，先向“师傅”李胜男老师汇报，然后再做具体考虑。

今天需要具体考虑的，就是要不要将这个0分传给学生家长，也即，领导季向阳和其夫人赵静。

若按春风中学的有关规则，每次考试的成绩都将由班主任传给学生家长。

而若按潘帅老师以前的随意风格，这分数他也早传过去了，“呼”的一下，就过去了，哪想这么多，谁让你不爱学习。但这一次，不知为什么，他心里有一缕不妥的感觉，也可能但凡亲眼见过自己的学生被家长暴揍的老师，心里都有这种阴影。

于是，他就来找李胜男老师咨询。

其实，在找她之前，潘帅老师已从数学赵老师那儿要来了这张试卷，并有找过季扬扬谈心，因为在潘帅看来，考不及格，你季扬扬是正常，但做成0分，那是态度有问题。但，那小子以一脸习惯性的漠然，告诉潘老师说：做不来。

李胜男老师从潘帅手里接过这红×满满的试卷，第一感觉是一股牛劲儿扑面而来。她说，季扬扬考不及格是正常，但做成0分，是态度问题。

潘帅心想，这话与我完全对上。

李胜男说的第二句话是：他们不是为儿子租了房子住出去了吗？他们自己在管，那得自己负责，别到时还全怪我们。

李胜男说的第三句话是：为什么不传呢？只有及时发现问题，才能解决问题。不隐瞒，才能不放弃，别到时怪我们瞒报军情。

潘帅“嗯”了一声。

李胜男抬起头，看着潘帅，说第四句话：我更相信了这一点，孩子三观教育，主要还是取决于家庭教育，妈妈的教育。

潘帅老师从她这语气里，能听出她对那个商务厅政法处处长赵静女士的情绪，也难怪。

于是，潘帅老师回到自己的办公室后，就“呼”的一下，将这个0分传到了季扬扬家长的手机里。

中午12点，林磊儿走进李胜男老师的办公室。

他穿着一身绿白色相间的运动衫，衬着他小巧、黝黑、腼腆的脸。

李胜男老师向他转述了三位室友对他在寝室里熬夜的不满。

虽然她平时还比较喜欢这个内向刻苦、成绩拔尖、手脚勤快的小孩，但她还是得开导他。

她说，林磊儿，集体生活有集体生活的规则，集体生活更有集体生活所需要的情商。你很用功，这虽是好的，但也要劳逸结合，更不能打扰到别人……

林磊儿红着脸，局促地点头，说，李老师，我会注意的。

15分钟后，林磊儿从老师办公室出来，他没去食堂，而是去了实验楼的天台。

就像你已经知道的一样，那里是他独处时最中意的地盘，悬在高处，空旷无人，是他在这城市里，好不容易找到的私有空间。

这是个没有起风的阴天。

连片低矮的云层，衬出了楼宇林立的都市层次和辽阔的天际，有点像宫崎骏电影里某个兼具过去与未来感的迷离场景。

而林磊儿心里，这一刻却没有这样的辽阔。他对着天空在说话：小心眼，都是小心眼。

他对着遥远的楼群，为自己辩解说，劳逸结合？那些租房在外面的同学，怎么可以劳逸不结合？我们住校内的，10点就被熄灯了，而他们在外面可以学到12点！

最近这些日子，他已感觉到了这样的失衡，今天被老师找谈后，失衡感更为加深。

与这失衡相关的，还有最近实打实的冲击——有些同学在飞快地赶上来，他与他们的距离正在被拉近。

作为一名常年浸泡于题海、嗅觉灵敏的学霸，他从这些追赶者如今做题速度、分数上升的动向中，判断出了他们比他多用了时间，即，复习时间、刷题量超过了他。