八零之美人如蜜 (女王不在家)

　　那几个女生想想也是，之后恍然；“难道她是靠着谭树礼？”
　　胡翠花：“谁知道呢，反正她也就是文科好，数理化都不行，思维逻辑性差，不过她这个人特别爱出风头，啥事都有她，干一分，她能说出三分来。”
　　这倒是让大家恍然，一时不由感慨：“平时听她说英语挺流利的，没想到是这种人。”
　　另一个还是觉得：“她学习挺好的啊，我听说她以前就是经常考前几名，上次数学七十多估计是发挥失常了吧？”
　　胡翠花在心里冷笑，很轻蔑地说：“才不是呢，她这个人挺会伪装的。”
　　她们私底下说着这话的时候，顾清溪正一心想着她最后那道题，她看那位数学陈老师正好离开了前面的座位，就跑过去和他打了一个招呼。
　　陈老师虽然是高三的，但是自然也知道顾清溪，看到顾清溪后和颜悦色的说：“顾同学，是有什么事吗？”
　　顾清溪便笑着将自己做了高三年级筛选题的事说了，最后说了自己的答案和老师的不太一样，想让老师帮忙分析下。
　　陈老师倒是热情得很，都是本校的学生，别管是不是自己教的，他是希望大家都学业进步，便道：“行，你把你的思路说说，我看看到底哪里出了问题。”
　　顾清溪恭敬地将自己之前写好的解题过程递给了陈老师。
　　陈老师一看，很工整漂亮的小字，解题过程写得清晰明了，当下不由赞叹连连，好学生人人喜欢，这种解题过程，看着也赏心悦目，更难得的是人家有心，高二年级就敢试着去解高考最后的难题，哪怕错了，也是勇气可嘉。
　　当下两个人走到了一旁窗户边，那里有把椅子，陈老师戴上眼镜，坐在那里借着外面的阳光看那解题步骤。
　　这道题很复杂，他皱着眉头仔细地看顾清溪的思路。
　　正在这边说话的胡翠花自然看到了这一幕，她一直盯着顾清溪的动静，心里想真是好笑，竟然还跑去谭树礼老师面前卖乖！
　　当下故意道：“比如现在，你们看，顾清溪跑去找高三年级的老师问问题了。”
　　那几个女生听到了，惊讶地看过去：“好好的，她为什么不问自己老师，跑去问陈老师？”
　　胡翠花笑了，撇嘴说：“为了出风头呗！要不别人怎么注意到她。”
　　大家疑惑了：“啥？”
　　胡翠花详细解释说：“你们这次不是筛选考试吗，考试的最后几道大题，听说她自己做了一番，做了后，答案和你们老师做得不一样，她不明白怎么回事，特意去请教你们老师了。”
　　这话一出，大家都噗嗤笑了。
　　“她还挺厉害的，这种大题都做？我们高三也没几个能做出来的！”说白了，能做出那种题的，估计是考名牌大学的料子了，一般人哪能指望？普通题目能做出来就很好了。
　　“哪能真会？做出来答案和老师都不一样，就是借故表现一下自己呗！”
　　大家想想也是，觉得何必呢，都做错了，还去找老师问啥？
　　不过也有一个，平时挺佩服顾清溪的，便为她辩解说：“话不能这么说吧，那道最后一题根本不是人做的，她竟然也试着做，人家做错了，找老师问问怎么回事怎么了？毕竟那个答案是咱高三年级数学老师出的，不是高二年级的！”
　　胡翠花：“她这个人就是这性子，问谁不是问？你看她干嘛不敢在这里问，躲一边去，不就是怕让大家知道她其实根本啥都不懂，就是找老师套关系呢！”
　　这种话，有不信的，觉得顾清溪不是那种人，但也有几个就恍然了：“还是你想得明白，原来是这样！”
　　胡翠花听着这话，很有些得意。
　　她好恨，好恨，恨不得让顾清溪马上出丑一番。
　　一时想着，就算顾清溪会做题又怎么样，最好是让大家看看，人家老师是怎么挑出她的错误，最好是大家都围观一番才好呢！
　　当下故意道：“顾清溪竟然研究那么难的题，还要去请教陈老师！”
　　她这么一说，声音不算太大，但也不算太小，自然大家都看过去了，于是原本没注意到的，也抬头看，自然看见顾清溪和陈老师正在旁边说话，陈老师好像正指导顾清溪什么，言语间甚至有些激烈争论的意思。
　　大家都好奇起来，问怎么回事，自然有好事的说了。
　　“那肯定是顾清溪错了呗，陈老师给她指导呢！”
　　“顾清溪还挺厉害，敢做那种题，还敢去请教陈老师。”
　　谭树礼这个时候正好走过来，他听到这个，虽不知道前因后果，不过还是忍不住说：“其实顾同学做的那个，未必就错，我觉得她的思路挺对的，我看不出她有问题，也许她那个没错。”
　　他这么一说，好几个都看向他。
　　谭树礼一时有些不好意思，毕竟说顾清溪没错就意味着说自己老师错了，忙说：“我也没觉得陈老师错了，也许顾同学那道题哪些思路有破绽，只是我没看出来。”
　　这倒是让旁边的高二年级数学胡老师感兴趣了，便过去：“咋回事，讲啥题呢，我去看看。”
　　这时候陈老师已经和顾清溪争执上了，陈老师觉得那个地方顾清溪思路不对，顾清溪便开始给陈老师解释，两个人讨论得还挺热烈。
　　见胡老师过来，陈老师连忙对他说：“你快过来看，顾同学这道题的解法到底怎么回事，我看着她这个答案是错了，肯定解法是错的，就是一时看不出哪里错了。”
　　其实顾清溪昨晚上自己校验了好一番，她觉得自己的思路没问题，所以认为应该还是陈老师哪里弄错了，因为这个，她是想私底下和陈老师探讨下这个问题，毕竟老师是人，老师也有错的时候，但老师是需要权威的，她并不想让太多人注意到这件事，免得陈老师没面子。
　　但是现在被胡翠花这么一提醒，好像大家都注意到这件事了。
　　她远远地看向胡翠花，却见胡翠花好笑地看着自己，那个样子，倒像是看热闹，看自己丢人现眼。
　　这也太无聊了，这个人就像一只苍蝇一样嗡嗡嗡的。
　　这个时候胡老师也很感兴趣地看着顾清溪的解题步骤，顾清溪只好一步步地解释，这里为什么这么做，那里是什么思路。
　　这边听演讲的同学看到，不好意思过去，但自然免不了私底下嘀咕，胡翠花便故意说道：“其实她已经够优秀了，才高二，何必呢，非得让大家都知道，她已经做三年级的题，她就高兴了？”
　　彭春燕低声说：“她可能也不是故意的吧……”
　　话虽然这么说，她其实也觉得，顾清溪有些太爱表现了。
　　闫淑静从旁不说话，她觉得顾清溪挺有想法的，对或者错的都无所谓，反正就是看看自己的水平怎么样，也算是一个试炼。
　　而这边，顾清溪解释了一遍后，两个老师都陷入了沉思，陈老师皱眉片刻，突然问顾清溪：“这个地方，怎么来的？”
　　顾清溪忙给他解释。
　　陈老师又拿起来自己的解题步骤，给顾清溪慢慢地对，这么对着对着，胡老师突然道：“这里是不是有问题？”
　　陈老师沉思片刻，恍悟：“这里漏掉了一个条件！”
　　顾清溪也发现了：“对，这里漏掉了，所以后面就不对了。”
　　陈老师眼睛发光了，他忍不住再次看了看顾清溪的解题步骤：“你咋想到的这些？”
　　顾清溪便将自己的推演步骤，以及最初怎么想的说了。
　　这些思路，听得两个老师面面相觑，之后夸赞连连：“不错，不错，你这个切入点非常新鲜！”
　　“看来这道题从一开始就错了，想错了，一步错，步步错，这是出题人精心设计的陷阱，就这么掉下去了。”
　　一时大家探讨了一番，算是有了结论。
　　一群学生在这边看两个老师和顾清溪讨论得热烈，就有那好事的偷偷过去听，谁知道正好听到一耳朵，说是“就这么掉坑里去了”，顿时明白了。
　　便忙过来说：“好像确实顾清溪错了，顾清溪一开始掉了陷阱。”
　　他这一说，大家都笑了，有的说：“我还以为她多厉害，其实也就这样。”
　　当然更有的觉得顾清溪还是满厉害，至少人家敢尝试。
　　闫淑静听这话，便说：“是，能有思路就很好了，我对于这种题是一点思路都没有。”
　　谁知道正说着，就见两个老师过来了，陈老师听了一耳朵：“啥，你们说啥呢？”
　　胡翠花心情大好，故意大声说：“我们说顾清溪做错了那道题的事。”
　　陈老师跺脚：“啥跟啥啊，是我做错了，我想错了，人家顾同学做对了！”
　　啊？
　　一时自然不少人意外了，闫淑静也是不敢相信：“意思是清溪那个答案是对的？”
　　陈老师：“不错，顾同学是对的，顾同学这才高二，竟然能做这种难度的题了，再复习一年，她前途不可限量，说不定能考上名牌大学呢！”
　　旁边的教导主任听了，自然也很高兴，一脸神奇：“不错，顾清溪同学是一个好苗子，咱得好好培养。”