岑念点头后，徐虹叫上沈莲匆匆出门，想必是去接洽物资赞助了。
“我需要做什么？”岑溪问。
“陪孩子玩就好了。”岑念说：“我现在要去给他们弹钢琴，你要来吗？”
岑溪笑着说：“好啊。”
孩子们从来没有见过四手联弹，对他们来说，一架钢琴前坐两个人是很稀奇的事，没一会，闻风而来的孩子就把大活动室给坐了个满满当当。
小粉红也被推到了活动室来，目不转睛地看着两人。
别说好奇的孩子们，这里的大人们大多也没见过现场的四手联弹，后厨的厨子、打扫卫生的阿姨、帮忙的义工——不一会，彩虹中心的人就几乎都集中到了活动室来。
“玩游戏吗？”
岑念把一侧长发别到耳后，说。
“玩什么？”
“接不上来，你就输了。”岑念说：“输了就答应我一个要求。”
话音未落，少女纤细雪白的十指已经轻盈地掠动在黑白琴键上。
轻快的琴声流淌在被冬日暖阳照耀的大活动室里。
岑溪垂眸一笑，接上了她所弹奏的E小调斯拉夫舞曲，作品72之2的“杜姆卡”。
一阵低低的惊叹声从大活动室里响起，孩子们闪闪发光的眼眸注视着如同名画一般美丽动人的两人，不远处的爱茶几上，花瓶里一束白蔷薇在静静盛放着。
同为义工的郑知被这一幕晃动心神，不知不觉就掏出手机悄悄拍摄起来。
什么叫美得像是一幅画，今天她终于明白。
岑念见岑溪毫无障碍地就接上了她的曲子，她立即就切换了曲目。
这次她弹出的曲子基调灰暗，不但给在场听众们的心上蒙上一层忧郁的轻纱，就连从窗外照进来的冬日，好像也因为这哀伤的曲调而黯淡了不少。
郑知握着手机，不敢发出一丝声音，她对钢琴虽然完全是个门外汉，但这不妨碍她觉得这琴声十分动听，她觉得，能动人心弦的琴声就是好琴声，岑念的琴声就能动人心弦，听着听着，她的心情就不由自主跟着琴声起起伏伏。
她艳羡地看着岑念，觉得她就像是上天的宠儿，优秀到难以让人相信世上真的存在这样的人。
岑念弹了没一会，岑溪再次追上，舒伯特所著的幻想曲F小调D940在两人的双手下完美无瑕地弹奏出来。
岑念毫不犹豫，再一次切换了曲目。
这一次岑溪的双手顿在了琴键上，直到岑念弹完这一曲，他都没有再放上琴键。
“我输了。”他无奈地说：“你要提什么要求？”
“暂时想不到。”岑念说：“先欠着。”
“好。”他笑道：“有效期一百年。”
小插曲之后，两人这才正式合奏了柴可夫斯基的睡美人组曲。
小孩都好动，但是大活动室里的孩子们认真听到了最后，没有一人提前离开。
岑念弹完曲子后，还有意犹未尽的孩子扑上来央求她再弹一曲。
郑知收起手机，上前招呼精力旺盛的孩子们：
“好了好了，让念姐姐和哥哥都休息一会，我带你们去院子里老鹰捉小鸡吧！谁要来捉小鸡呀？”
她的提议一出，许多小孩都尖声答应，郑知带着一群小孩离开大活动室时，倒还真像一个护短的母鸡了。
“你的琴声好了许多。”岑溪说：“有突破了吗？”
岑念点头：“上次你说的话对我很有帮助。”
自从上次茅塞顿开之后，岑念再也没有被文辞雪说过“没有感情”。
其实她哪里又倾注了感情呢？
“共鸣”、“同感”、“和琴声融为一体”——这些充满感情的教学方法，不适合她。
岑溪的话提醒了她，第二天，她就把钢琴拆解了，为的是研究每个音色产生的过程和结果。
等她拆完钢琴，她拆的第二个就是钢琴曲，先拆大师的演奏音频，标记大师弹奏出的每个音符高低、音色厚薄，再拆自己弹出的曲子，比较两者之间究竟差在什么地方。
音色在物理里的定义很明确，音色就是频谱结构，音色有不同也是因为声音的频谱结构有不同。
想要改变音色，唯一方式就是改变声音频谱：想要音色明亮就增强高频，想要音色柔和就减弱高频，想要音色浑厚就增强低频，想要音色轻薄就减弱低频。
放到实践上来说，她发现有几种方式能影响琴声音色。
踏板踩下后琴弦的共振程度、琴盖的打开或是合上……这些小细节都能影响音色，但唯一能改变音色的，只有施加在琴键上的力度！
十指施加在琴键上的不同力度会产生不同的击锤动作，这些看似微小的不同却能够改变琴声的泛音列，不同的触键方法，归根究底是为了通过不同的触键方法，产生不同的机械能。
机械能不同了，琴弦振动的模式也不一样，由此产生了低沉哀婉或轻盈松快的音色。
所谓没有感情，不是她真的没有感情，而是她弹错了频谱。
仅此而已。
“能帮到你就好。”岑溪垂眸，右手轻轻抚过黑白琴键：“我已经很久没有碰到钢琴了。”
“为什么？”
“没有天赋，弹不好。”他说。
岑念想起他刚刚的弹奏，有些疑惑：“你弹的很好。”
“傻念念。“他微微一笑，柔声说：“那是因为你在这里。”
只有在她弹奏的时候，他才能忘记在学琴过程中得到的灰暗回忆，用欣赏赞叹的目光单纯地去看这个乐器。
岑念觉得他是在夸自己弹的好。
她确实弹得挺好的，岑念想，于是她心安理得地接受了这句夸奖。
她转过头来，看见大会议室里还有几个孩子，其中就包括了小粉红，他们都因健康上的问题不得不留在室内。
现在钢琴弹完了，岑念正想着再陪他们玩什么的时候，岑溪已经起身走向了仅剩的几个孩子。
“你们想看变魔术吗？”
岑溪的话让几个小孩都露出了兴奋的眼神。
“想！”两个不怕生的男孩大声回答。
岑溪笑着对腼腆不语、游离在集体外的小粉红柔声说：“小妹妹，我能请你做我的小助手吗？”
小粉红害羞地看了岑念一眼，得到一个鼓励的眼神，她犹豫了一下，鼓起勇气点点头。
“你的丝巾真好看，我想暂时借用一下，你介意我把它取下来吗？”岑溪笑道。
得到同意后，他才轻柔地解下了小粉红脖子上印着小猪佩奇的粉色丝巾。
“小助手二号，来。”他笑着看向岑念。
岑念不知所以，走过去后，岑溪把丝巾戴上她的脖子，又细心地帮她把头发给捞了出来。
“看好啰，一条十分可爱但绝对普通的丝巾。”
岑溪笑着把戴好的丝巾展示给小孩们看，接着，他拉住丝巾垂下的两端，以迅雷不及掩耳之势扯了下来。
“啊！”
孩子们刚刚发出惊呼，丝巾就到了他的手上，当然，岑念的脑袋也好好地留在脖子上。
岑念摸了摸脖子，从刚刚他系丝巾的力度上来说，她好像猜到了这个魔术的真相。
不过，这些就不必告诉激动的孩子们了。
“哇！哥哥好厉害啊！”
“怎么做到的？教我教我！”
岑溪转瞬就被孩子们围住了，他就像一个敬业的偶像，孜孜不倦地回应着粉丝的“安可”要求，直到一个调皮的小男孩用上双手，“破解”了这个小戏法。
知道原理后，几个小孩立即自己玩了起来，不合群的小粉红也因为是丝巾的主人，自然而然地融入了这场同龄人的游戏。
岑溪转头看向岑念的时候，发现她也在看他，目光深深，不知道在想些什么。
“想什么呢？”
岑念刚刚一直在看他，他还没有发现的时候就在看他。
面对这些怀着各种重病的孩子，岑溪那拒绝和人肢体接触的问题似乎不治而愈，他耐心温柔地和孩子们说话，任由他们依靠着他，讲解魔术的时候，工整优美的眼眸中湛湛生辉，让人移不开目光。
她在想，他真好。
世界上大概没有第二个比他更好的人了。
岑念迎着他的目光笑了起来，说：“……不告诉你。”
岑溪哑然失笑：“念念……”
“什么？”
她话音未落，他已经从手中变出一只白色蔷薇。
“告诉我？”他笑着说。
岑念马上朝桌上花瓶里的白蔷薇看去，他什么时候藏到袖子里去的？
“告诉我，嗯？”他说。
听到这声上挑的“嗯？”岑念不知为何心头一跳。
“不告诉。”
患有慢性窦性心律不齐的少女拿走岑溪手中的白蔷薇，头也不回地走出了大活动室。
她怕走得慢了，就会被发现脸颊发热的事实。
一名刚从餐厅走出的义工见了岑念，一脸喜悦地叫道：“念念，你来得正好，我把橙子切出来了，你来尝一块。”
岑念走过去尝了一块，酸酸甜甜的橙汁爆在口中，岑念忽然感到左面的后槽牙一阵酸疼。
“怎么样？”义工问。
